Наші електронні навчальні курси

У навчальному відео вам буде представлений запис онлайн-конференції з провідними експертами в галузі фізичної терапії, реабілітації та протезування. Ви ознайомитеся із сучасними клінічними підходами до роботи з людьми після ампутацій.

На цьому електронному навчальному курсі ви ознайомитеся із принципами ефективного лікування ОКР. Освоїте стратегії, що дають змогу вгамувати тривогу, що стає причиною нав’язливих думок та компульсії, а також прийоми перенавчання реакції мигдалеподібного тіла на тригери, що спричинюють компульсії, та ефективні методи зменшення активності процесів у корі головного мозку, які сприяють пролонгації нав’язливих думок та занепокоєння.

Експерт у галузі неврології та тривожних розладів Кетрін Піттман ділиться основними принципами їх успішного лікування: розумінням того, як заспокоїти та перенавчити мигдалеподібне тіло, фокусуючись на цілях пацієнта, щоб визначити напрямок лікування. Вона навчає стратегіям, що дозволяють ефективно усувати напругу в мигдалеподібному тілі, проводить тренінги для пацієнтів щодо відновлення реакції мигдалеподібного тіла на тригери, а також ефективним методам зниження активації мигдалеподібного тіла внаслідок діяльності кори головного мозку. Її підхід ґрунтується на досягненнях нейробіології, але пояснюється доступними для всіх пацієнтів прийомами, незалежно від рівня освіти. Підхід Кетрін сприяє підтримці прихильності до лікування та зміцненню терапевтичної взаємодії – найважливішим аспектам роботи з пацієнтами з тривожними розладами, занепокоєнням, обсесивними станами або тими, що пережили травму.

Кетрін Піттман поділиться:

• науково обґрунтованими інструментами та методиками, що дозволяють заспокоїти та переналаштувати мигдалеподібне тіло, яке є джерелом тривоги у головному мозку;
• доступними та зрозумілими прийомами, як зрозуміти «мову мигдалеподібного тіла»;
• механізмами визначення, яким чином кора головного мозку сприяє виникненню тривоги, та способами розширення можливостей пацієнтів в усуненні когнітивних процесів, що провокують тривогу;
• прийомами та вправами з її практичного посібника для пацієнтів «Приборкання мигдалеподібного тіла».

Психологічна травма війни – це стан людини, яка зазнала дуже сильного та шокового впливу, коли її власному життю, життю близьких їй людей загрожувала реальна небезпека. В умовах війни це, наприклад, часте перебування під обстрілами, загибель людей поруч, загроза власної загибелі, перебування у полоні, пережите насильство та багато іншого.

Кеті Стіл, MN, CS, розповість про способи діагностики та терапії дисоціативних симптомів та розладів, які пов’язані з хронічною травмою, отриманою в ранньому дитинстві через пережиту травматичну подію, та відсутністю уваги у дорослих.

Під час онлайн-семінару ви навчитеся розпізнавати чотири види дисоціативних розладів особистості та дізнаєтеся, якими способами можна проводити їх лікування. Більш детально буде розглянуто дисоціативний розлад ідентичності (DID) та інший уточнений дисоціативний розлад (OSDD). Обидва пов’язані з дисоціативними частинами самості чи індивідуальності.

Пройшовши навчання, ви зрозумієте, як відрізняти нормальні стани его від складніших дисоціативних частин особистості, що дуже важливо для вибору оптимальної терапії. Кеті Стіл представить покроковий інтегративний підхід до лікування дисоціативних розладів, у тому числі розповість про його загальні та відмінні риси в порівнянні з іншими методами психотерапії. Ви вивчите основні принципи та цілі терапії, дізнаєтесь конкретні підходи, які дозволяють допомогти пацієнтам з дисоціацією особистості.

Також на семінарі ми розберемо практичні прийоми, що сприяють інтеграції на всіх етапах, із застосуванням підходу, який є кращим для фахівця. Обговоримо, які складнощі та перешкоди виникають у лікуванні та як ефективно їх виявляти та долати. Що не менш значуще, ви дізнаєтесь, як сприяти інтеграції розщеплень особистості, працювати з пацієнтом як з єдиним цілим, не роблячи фокус лише на окремих гранях його особистості.

Діти, які страждають від дитячого травматичного стресу, протягом свого життя зазнавали впливу однієї або кількох травм, у них розвиваються реакції, які зберігаються та впливають на їхнє повсякденне життя вже після того, як події закінчилися. Травматичні реакції можуть бути різними і включають в себе інтенсивний та довготривалий емоційний розлад, симптоми депресії або тривоги, поведінкові зміни, труднощі з саморегуляцією, проблеми, пов’язані із взаємодією з іншими людьми або формуванням уподобань, регрес або втрата раніше набутих навичок, труднощі з концентрацією і навчанням, порушення сну та прийому їжі, а також фізичні симптоми, такі як біль. Діти старшого віку можуть вживати наркотики або алкоголь, поводитися ризиковано або вступати в нездорові статеві стосунки.

Сильний стрес впливає на мозок дитини, що розвивається, більш значуще, ніж травма, отримана в дорослому віці.

Грибкові, вірусні, паразитарні та бактеріальні інфекції можуть викликати багато хронічних проблем зі здоров’ям та бути основною причиною дисфункції органів.

На вебінарі розглянуто:

• типи інфекцій;
• методи їхньої діагностики;
• способи допомоги пацієнтам у лікуванні інфекцій.

Ви дізнаєтеся кілька швидких і простих способів, як, використовуючи методи Прикладної Кінезіології, допомагати пацієнтам з хронічними дисфункціями, викликаними різними інфекціями.

Неправильна постава та викривлене положення тіла є серйозною проблемою у дітей із неврологічними порушеннями. Підвищити ефективність терапії у таких пацієнтів можна, використовуючи у комплексі тейпування та зміцнювальні техніки.

На електронному навчальному курсы будуть представлені зміцнюючі методики для збереження результату новопридбаного правильного положення тіла, досягнутого за допомогою тейпування.

На електронному навчальному курсі розглянуті функції та дисфункції черепних нервів, їх діагностика та лікування.

Програма електронного навчального курсу розроблена спеціально для підтримки терапевтів, які працюють із жертвами війни та сексуального насильства. У ній представлені психобіологічні компоненти реакції на травму, а також ряд конкретних корисних інструментів та вправ для роботи з постраждалими.